Site Rengi

BilgiliUsta.com | Aradığınız Her Bilginin Adresi.

Jean Piaget’nin Bilişsel Gelişim Kuramı Nedir?

  • 31 Mart 2021
  • Jean Piaget’nin Bilişsel Gelişim Kuramı Nedir? için yorumlar kapalı
  • 87 kez görüntülendi.

Psikolog ve genetik epistemolog Jean Piaget, 9 Ağustos 1896’da İsviçre’nin Neuchâtel kentinde doğdu. Çocukların, çocukluk çağı süresince entelektüel olarak nasıl büyüdüğünü araştıran öğrenişsel gelişim kuramı ile şanlıdır. Onun bu kuramından evvel, çocuklar minik erişkinler olarak kabul ediliyordu. Eğitimle alakalı düşüncelerini, “Mekteplerde, eğitimin esas emeli, evvelki jenerasyonların yaptıklarını yineleyip durmanın ötesine geçebilen, yenilikler üretebilecek kalitelere sahip […]

Jean Piaget'nin Bilişsel Gelişim Teorisi Nedir?Psikolog ve genetik epistemolog Jean Piaget, 9 Ağustos 1896’da İsviçre’nin Neuchâtel kentinde doğdu. Çocukların, çocukluk çağı süresince entelektüel olarak nasıl büyüdüğünü araştıran öğrenişsel gelişim kuramı ile şanlıdır. Onun bu kuramından evvel, çocuklar minik erişkinler olarak kabul ediliyordu. Eğitimle alakalı düşüncelerini, “Mekteplerde, eğitimin esas emeli, evvelki jenerasyonların yaptıklarını yineleyip durmanın ötesine geçebilen, yenilikler üretebilecek kalitelere sahip bayanlar ve erkekler yaratmak olmalıdır.” laflarıyla özetleyen Piaget ise, çocukların düşünme şeklinin, erişkinlerin düşünme şeklinden çok değişik olduğunu korundu.

Bilişsel Gelişim Kuramının Yükselişi

Piaget’nin kuramı, psikoloji biliminde, kendine has bir alt alan olarak, gelişimsel psikolojinin ortaya çıkışını sağlayan muazzam bir tesire sahiptir ve eğitim alanına devrimsel bir katkıda bulunmuştur. Ayrıca, yapılandırmacı yaklaşımın lideri olarak da görülmektedir. Onun bu yaklaşımı, insanların, dünya ve hayatla alakalı tüm bilgilerini, fikirleriyle tecrübeleri arasındaki etkileşimlere direnerek “kurduklarını” ileri devam ettir ve “Gördüğümüz bilgimizi değiştirir, bilgimiz gördüğümüzü.” lafıyla özetlenmektedir.

1979 senesinde Balzan Sosyal Ve Siyasal Bilimler Ödülünü de alan Piaget, yirminci asrın, B.F. Skinner’den sonra en tesirli ikinci psikoloğu olarak kabul edilmiştir. 1934’te, Beynelmilel Eğitim Bürosu Direktörlüğü misyonundayken,”Yalnızca eğitim, cemiyetlerimizi muhtemel bir çöküşten kurtarabilir” diyen Piaget’nin teorileri günümüzdeki eğitim programlarının esasında yer almayı sürdürmektedir.

Jean Piaget'nin Bilişsel Gelişim Teorisi Nedir?Jean Piaget, 1955 senesinde Cenevre Üniversitesi’nde, öğrenişsel gelişim kuramını ve epistemolojik bakışını “genetik epistemoloji”de birleştirerek, Beynelmilel Genetik Epistemoloji Merkezi’ni kurdu ve 16 Eylül 1980’deki vefatına kadar da bu merkezi idaredi. Merkezin bilim alanlarındaki tesirleri, sonunda akademik literatürde “Piaget’nin fabrikası” olarak adlandırılmasına yol açtı. Uzun ve fantastik üretken kariyeri süresince, bilim felsefesi, dilbilim, eğitim, sosyoloji ve evrimsel biyoloji gibi çok muhtelif alanlarda rakamsız ehemmiyetli bilimsel çalışmalara katkıda bulunan Piaget, Freud’un fikirlerinin anormal tutumlar psikolojisine hakim olduğu gibi, gelişimsel psikolojiye hakim oldu. Gelişimsel araştırmaların odağını, sosyal ve duygusal büyümeyle alakalı daha önceki ananesel yaklaşımlardan, yeni öğrenişsel gelişim yaklaşımına yönlendirdi.

Ortaçağ edebiyatı profesörü Arthur Piaget ve Rebecca Jackson’un oğlu olan Jean William Fritz Piaget’nin, biyolojiye ve zoolojiye dinlediği büyük alaka, henüz on bir yaşındayken, bir albino serçe üzerine yayınladığı yazıyla kendini göstermiş ve yumuşakçalarla alakalı yazılarla devam ederek daha on beş yaşındayken dikkat toplayarak tanınmasını ve kariyerine tahlilci olarak başlamasını sağlamıştı. Doğa bilimlerine alakası hep devam etti ve 1918’de Neuchâtel Üniversitesi’nde doktorasını bitirdi.

Jean Piaget'nin Bilişsel Gelişim Teorisi Nedir?Psikolojiye ve psikanalize olan alakası, kısa bir zaman çalıştığı Zürih Üniversitesi’nde başladı. Eugen Bleuler ve Carl Gustav Jung’un derslerini izledi. Bergson’un felsefesi özellikle epistemoloji açısından alakasını çekti. İsviçre’den Paris’e taşındığında, Alfred Binet tarafından kurulan mektep-laboratuvarda çalıştı ve Binet’nin namlı zihin testlerinin ölçüm ve değerlendirmelerine dayanak etti. Çocukların, belli bazı suallere kesintisiz olarak yanlış yanıtlar verdiğini fark eden Piaget, çocukların yaptıkları bu yanlışların, erişkinlerin yapmadığı yanlışlar olduğunu gördü. Bu onu, çocukların öğrenişsel süreçlerinin erişkinlerden değişik olduğu kuramına götüren ipucuydu.

Jean Piaget,1921’de, Edouard Claparède et Pierre Bovet’nin davetiyle İsviçre’ye döndü ve çalışmalarını Cenevre Üniversitesi Jean-Jacques Rousseau Enstitüsü’nde sürdürdü. Daha sonra da sırasıyla psikoloji,sosyoloji,bilim felsefesi, bilimsel düşünce tarihi ve deneysel psikoloji profesörü olarak, Neuchâtel, Cenevre, Lozan ve Sorbonne Üniversitelerinde çalıştı.

Jean Piaget'nin Bilişsel Gelişim Teorisi Nedir?Balakanın Orijinlerinin Bulguyu

Piaget, Genetik Epistemoloji kitabında kendini bir genetik epistemolog olarak tanımlar. Epistemoloji, felsefenin, bilginin orijini, doğası, kapsamı ve hudutlarıyla ilgilenen bir koludur. Ama Piaget yalnızca düşüncenin tabiatını değil, nasıl büyüdüğünü ve genetiğin bu süreci nasıl etkilediğini de merak ediyordu. Binet’nin testleri ile yaptığı ilk çalışmalarda edindiği bilgilerden yola çıkarak oluşturduğu teori, bugün genel kabul gören bir bakış olsa da, o senelerde devrim olarak kabul edildi.

Çocukların edindikleri bilgilerin, tecrübeleri ve etkileşimleri aracılığıyla şema olarak öğrenilen gruplara ayırmalarını önerdi. Yeni bilgiler elde edildiğinde, mevcut şemalara dahil edilebilecek veya tamamen yeni bir bilgi kategorisi oluşturulabilecekti. Bugün, çocukların öğrenişsel gelişimi üzerine yaptığı araştırmalarla tanınan Piaget, 1923 senesinde evlendiği eşi Valentine Châtenay’dan 1899 – 1983 olan üç çocuğunun Jacqueline, Lucienne ve Laurent entelektüel gelişimini araştırarak, çocukların akıllarının ve düşünce süreçlerinin gelişiminin geçirdiği düzeyleri belirleyen bir kuram yarattı.

Jean Piaget'nin Bilişsel Gelişim Teorisi Nedir?Piaget’nin Bilişsel Gelişim Kuramının Dört Düzeyi

1 – Duyu-Motor Düzeyi: Gelişimin bu ilk evresi doğumdan takribî iki yaşına kadar sürer. Gelişimlerinin bu basamağında, çocuklar dünyayı öncelikle duyuları ve motor hareketleri aracılığıyla tanırlar.

2 – Harekâtsallık Evveli Düzey: Gelişimin ikinci basamağı, iki yaşından yedi yaşına kadar sürer. Dilin büyümesi ve sembolik oyunun ortaya çıkışıyla karakterizedir.

3 – Somut Harekâtsal Düzey: Bilişsel gelişimin üçüncü evresi, yedi yaşından takribî 11 yaşına kadar sürer. Anlamsal düşünce ortaya çıkmaya başlar, ancak çocuklar hala soyut ve teorik düşünme ile kasvet yaşarlar.

4 – Formel Harekâtsal Düzey: Bilişsel gelişimin bu dördüncü ve son evresi, 12 yaşından erişkinliğe kadar sürer. Gençler, giderek soyut düşünme ve tümdengelimli us yürütmede ustalaşırlar.

Yapıtları Ve Etkiledikleri

Altmıştan fazla kitabı ve suratlarca bilimsel yazısı olan Jean Piaget’nin neredeyse tam dillere çevrilen ve esas kabul edilen başlıca yapıtları arasında, “Le Langage et La Pensée Chez l’Enfant” Çocukta Dil ve Düşünce, “La Représentation du Monde Chez l’Enfant” Çocukta Dünya Tasarımı, “Introduction à l’Épistemologie Génétique” Genetik Episte­molojiye Giriş, “La Naissance de l’Intelli­gence” Aklın Doğuşu, “La Psychologie de l’Enfant” Çocuk Psikolojisi sayılabilir. Piaget’nin fikirlerinden, psikoloji, sosyoloji, eğitim, epistemoloji, ekonomi, hukuk ve genetik alanlarında faydalanılmaya devam edilmektedir. Çalışmaları Howard Gardner ve Robert Sternberg de dahil olmak üzere bir hayli ehemmiyetli psikoloğun düşüncelerini etkilemiştir.

ZİYARETÇİ YORUMLARI

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu aşağıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.

BİR YORUM YAZ